Vamos llegando al final de curso y por lo tanto también con este programa que hemos desarrollado a lo
largo de este curso, para terminar lo vamos hacer con un desafío propuesto por el departamento de científico-técnico. Nuestros participantes tendrán que resolver problemas lógicos y realizar búsquedas en Internet sobre diferentes aspectos, con los datos que obtengan tendrán que localizar las palabras de un texto con las que tendrán que confeccionar un texto de características medioambientales. Por cierto ya solo quedan muy pocos y esperamos que la recompensa sea justa al esfuerzo realizado. Animo. Para acceder a la
plataforma pincha aquí
INTRODUCCIÓN
El siguiente documento es uno de los más preciados por los ecologistas, se trata de la carta que envió en 1855 el jefe indio Seattle de la tribu Suwamish al presidente de los Estados Unidos Franklin Pierce en respuesta a la oferta de compra de las tierras de los Suwamish en el noroeste de los Estados Unidos, lo que ahora es el Estado de Washinton. Los indios americanos estaban muy unidos a su tierra no conociendo la propiedad, es más consideraban la tierra dueña de los hombres. En numerosos ámbitos ecologistas se le considera como "la declaración más hermosa y profunda que jamás se haya hecho sobre el medio ambiente".
Así Termina la Vida y Comienza la supervivencia
Carta del Jefe Indio Seattle
El Gran Jefe de Washington manda decir que desea comprar nuestras tierras. El Gran14 Jefe también nos envía palabras de amistad y buena voluntad. Apreciamos esta gentileza27 porque sabemos que poca falta le hace, en cambio, nuestra amistad. Vamos a considerar41 su oferta, pues sabemos que, de no hacerlo, el hombre blanco podrá venir con sus armas57 de fuego y tomarse nuestras tierras. El Gran Jefe de Washington podrá confiar en lo que73 dice el Jefe Seattle con la misma certeza con que nuestros hermanos blancos podrán87 confiar en la vuelta de las estaciones. Mis palabras son inmutables como las estrellas.101
¿Cómo podéis comprar o vender el cielo, el109 calor de la tierra? Esta idea nos parece extraña117. No somos dueños de la frescura del125 aire ni del centelleo del agua. ¿Cómo podríais133 comprarlos a nosotros? Lo decimos oportunamente. Habeis de saber que cada partícula de esta tierra es sagrada para mi152 pueblo. Cada hoja resplandeciente, cada playa arenosa, cada neblina en el oscuro bosque165, cada claro y cada insecto con su zumbido son sagrados en la memoria y la180 experiencia de mi pueblo. La savia que circula en los árboles porta las memorias del hombre de piel roja199.
Los muertos del hombre blanco se olvidan de su tierra natal cuando se van a caminar por216 entre las estrellas. Nuestros muertos jamás olvidan esta hermosa tierra porque ella es la230 madre del hombre de piel roja. Somos parte de la tierra y ella es parte de nosotros. Las248 fragantes flores son nuestras hermanas; el venado, el caballo, el águila majestuosa son261 nuestros hermanos. Las praderas, el calor corporal del potrillo y el hombre, todos274 pertenecen a la misma familia. "Por eso, cuando el Gran Jefe de Washington manda decir289 que desea comprar nuestras tierras, es mucho lo que pide. El Gran Jefe manda decir que305 nos reservará un lugar para que podamos vivir cómodamente314 entre nosotros. El será nuestro padre y nosotros seremos sus324 hijos. Por eso consideraremos su oferta de comprar nuestras333 tierras. Mas, ello no será fácil porque estas tierras son sagradas para nosotros. El agua centelleante que corre por los ríos y355 esteros no es meramente agua sino la sangre de nuestros antepasados. 
Si os vendemos estas tierras, tendréis que373 recordar que ellas son sagradas y deberéis enseñar a vuestros hijos que lo son y que cada reflejo fantasmal en las aguas claras396 de los lagos habla de acontecimientos y recuerdos de la vida de mi pueblo. El murmullo del agua es la416 voz del padre de mi padre422.
Los ríos son nuestros hermanos, ellos calman nuestra sed. Los ríos llevan nuestras435 canoas y alimentan a nuestros hijos. Si os vendemos nuestras tierras, deberéis recordar y449 enseñar a vuestros hijos que los ríos son nuestros hermanos y hermanos de vosotros463; deberéis en adelante dar a los ríos el trato bondadoso que daréis a cualquier hermano478.
Sabemos que el hombre blanco no comprende nuestra manera de ser. Le da lo mismo un494 pedazo de tierra que el otro porque él es un extraño que llega en la noche a sacar de la514 tierra lo que necesita. La tierra no es su hermano sino su enemigo. Cuando la ha530 conquistado la abandona y sigue su camino. Deja detrás de él las sepulturas de sus padres546 sin que le importe. Despoja de la tierra a sus hijos sin que le importe. Olvida la sepultura de su padre y los derechos de sus hijos. Trata a su madre, la tierra, y a su582 hermano el cielo, como si fuesen cosas que se pueden comprar, saquear y vender, como si fuesen corderos y cuentas de vidrio. Su insaciable apetito devorará la tierra y dejará tras sí sólo un desierto617.
No lo comprendo. Nuestra manera de ser es diferente a la vuestra. La vista de vuestras633 ciudades hace doler los ojos al hombre de piel roja. Pero quizá sea así porque el hombre650 de piel roja es un salvaje y no comprende las cosas. No hay ningún lugar tranquilo en las ciudades del hombre blanco, ningún lugar donde pueda escucharse el desplegarse de las681 hojas en primavera o el orzar de las alas de un insecto. Pero quizá sea así porque soy un salvaje y no puedo comprender las cosas. El ruido de la ciudad parece insultar los oídos716. ¿Y qué clase de vida es cuando el hombre no es capaz de escuchar el solitario grito de la garza o la discusión nocturna de las ranas alrededor de la laguna? Soy un hombre de piel752 roja y no lo comprendo. Los indios preferimos el suave sonido del viento que acaricia la cala del lago y el olor del mismo viento purificado por la lluvia del mediodía o perfumado por la fragancia de los pinos791.
El aire es algo precioso para el hombre de piel roja porque todas las cosas comparten el mismo aliento: el animal, el árbol y el hombre. El hombre819 blanco parece no sentir el aire que respira. Al igual que un hombre muchos días agonizante, se ha vuelto insensible al hedor.841 Mas, si os vendemos nuestras tierras, debéis recordar que el aire es precioso para nosotros, que el aire comparte su espíritu con toda la vida que sustenta. Y, si os vendemos nuestras873 tierras, debéis dejarlas aparte y mantenerlas sagradas como un lugar al cual podrá llegar incluso el hombre blanco a saborear el viento dulcificado por las flores de la pradera902.
Consideraremos vuestra oferta de comprar nuestras tierras. Si decidimos aceptarla, pondré una condición: que el hombre blanco deberá tratar a los animales de estas tierras927 como hermanos. Soy un salvaje y no comprendo otro modo de conducta. He visto miles de búfalos pudriéndose sobre las praderas, abandonados allí por el hombre blanco que les956 disparó desde un tren en marcha. Soy un salvaje y no comprendo como el humeante caballo de vapor puede ser más importante que el búfalo al que sólo matamos para poder vivir.988 ¿Qué es el hombre sin los animales? Si todos los animales hubiesen desaparecido, el hombre moriría de una gran 
soledad de espíritu. Porque todo lo que ocurre a los animales pronto habrá de ocurrir también al hombre. Todas las cosas están relacionadas ente sí1032.
Vosotros debéis enseñar a vuestros hijos que el suelo bajo sus pies es la ceniza de sus abuelos. Para que respeten la tierra, debéis decir a vuestros hijos que la tierra está plena1065 de vida de nuestros antepasados. Debéis enseñar a vuestros hijos lo que nosotros hemos enseñados a los nuestros: que la tierra es nuestra madre. Todo lo que afecta a la tierra1096 afecta a los hijos de la tierra. Cuando los hombres escupen el suelo se escupen a sí mismos1114.
Esto lo sabemos: la tierra no pertenece al hombre, sino que el hombre pertenece a la tierra. El hombre no ha tejido la red de la vida: es sólo una hebra de ella. Todo lo que haga1151 a la red se lo hará a sí mismo. Lo que ocurre a la tierra ocurrirá a los hijos de la tierra. Lo sabemos. Todas las cosas están relacionadas como la sangre que une a una familia1188.
Aún el hombre blanco, cuyo Dios se pasea con él y conversa con el -de amigo a amigo no puede estar exento del destino común-. Quizá seamos hermanos1216, después de todo. Lo veremos. Sabemos algo que el hombre blanco descubrirá algún día: que nuestro Dios es su mismo Dios. Ahora pensáis quizá que sois dueño1243 de nuestras tierras; pero no podéis serlo. El es el Dios de la humanidad y Su compasión es igual para el hombre blanco. Esta tierra es preciosa para El y el causarle daño1176 significa mostrar desprecio hacia su Creador. Los hombres blancos también pasarán, tal vez antes que las demás tribus. Si contamináis vuestra cama, moriréis alguna noche sofocados por vuestros propios1205 desperdicios. Pero aún en vuestra hora final os sentiréis iluminados por la idea de que Dios os trajo a estas tierras y os dio el dominio sobre ellas y sobre el hombre de piel roja con algún propósito especial. Tal destino1246 es un misterio para nosotros porque no comprendemos lo que será cuando los búfalos hayan sido exterminados, cuando1264 los caballos salvajes hayan sido domados, cuando los recónditos rincones de los bosques exhalen el olor a muchos hombres y cuando la vista hacia las verdes colinas esté cerrada por un enjambre de alambres parlantes1299. ¿Dónde está el espeso bosque? Desapareció. ¿Dónde está el águila? Desapareció. Así termina la vida y comienza la supervivencia1318....
TAREA
Escribir una redacción sobre ecología usando una serie de palabras del texto (carta del jefe indio) que tienes que buscar con los siguientes pruebas de ingenio o búsqueda en internet. Las palabras que debes utilizar se encuentran en la posición que obtengas como resultado.
PROCESO
Busca cada palabra con la que debes hacer una breve redacción sobre ecologia resolviendo las siguientes cuestiones.
1ª palabra: se obtiene como resultado de quedarte con la parte entera de la masa atómica del Xenón.
2ª palabra: Un panadero tenía 27 trozos de masa para hacer el pan de cada día. Cada día gastaba dos tercios de un trozo de masa. Pronto se dio cuenta de que juntando los restos de tres trozos tenía otro trozo de masa. Con los 27 trozos de masa, ¿cuántos días podrá hacer el pan?
La palabra se encuentra en la posición 125 + respuesta =
3ª palabra: En una misma caja hay 10 pares de calcetines de color café y 10 pares negros ¿Cuántos calcetines es necesario sacar de la caja, para conseguir un par de calcetines de un mismo color (cualquiera)?
La palabra se encuentra en la posición 91 x respuesta
4ª palabra: Es el número que obtienes al resolver este test de inteligencia:
6 + 4 = 210
9 + 2 = 711
5 * 2 = 37
9 + 8 = 117
10 + 6 = 416
15 + 3 = 1218
8 + 5 = ?
5ª palabra: La palabra se encuentra en la posición 400 + respuesta
Si 6 vacas comen 6 hectáreas de hierba en seis días, ¿cuántas hectáreas comen 12 vacas en 12 días?
6ª palabra: Cuenta el número de cuadrados de la siguiente figura, multiplícalo por 20 y réstale 88.
7ª palabra: Multiplica la respuesta del siguiente acertijo por 10 y réstale 93.
sólo para genios
2 = 6
3 = 12
4 =20
5 = 30
6 = 42
9 = ?
8ª palabra: Al año de nacimiento de Eistein réstale 1 y divídelo por 2.
9ª palabra: ¿Qué número es este MXXXV?
10ª palabra: Multiplica la respuesta del siguiente problema por 120 y réstale 4.
Si un español tarda 3 veces más en aprender inglés que francés, y 3 veces más en aprender ruso que inglés, si aprende el ruso en 90 meses, ¿en cuántos aprenderá el francés?
11ª palabra:
En un torneo de tenis participan 1264 jugadores. Los jugadores se eliminan por eliminación simple. ¿Cuántos partidos habrá en total?
12ª palabra: Suma 1300 más la respuesta del problema y obtendrás la posición de la palabra.
A un aficionado a los rompecabezas le preguntaron cuántos años tenía. La contestación fue compleja:
¿Cuántos años tiene ahora?
Este programa puesto en marcha en este curso escolar con la intención de atender a los alumnos con buen rendimiento académico ha llegado a su fin, comenzó en el mes de Enero donde se les propuso la participación en el programa a un total de 43 alumnos de los cuales sólo 40 se inscribieron en él. De esos 40 alumnos solamente 20 han sido capaces de completar más de la mitad de los puntos del total de los Desafíos propuestos. Queríamos FELICITAR desde el claustro de profesores a todos los que lo han logrado, por su responsabilidad y autonomía para llevar a cabo el programa. Como recompensa a todos aquellos que lo han conseguido han disfrutado de una jornada lúdico-educativa en Madríd donde han visitado el Museo del Prado, paseado por el centro de Madrid y disfrutado en los toboganes de hielo en la pista de nieve de un centro comercial.